"尊重学问性的自由以及塑造大学够成员个人创造力的教育环境"
操纵人类生命的医生比起知识和技术,人性的素养更重要。所谓为了成为医生的医学教育课程不是和高中课程相连接,而是经过一定的教育课程才能入门,把它叫做‘医学前教育(Premedical Education)’,现在我国的’医学前教育‘大部分适用于医礼科教育。
我校医礼科教育课程的特征是正确迅速学习医学先进国的尖端知识,集中进行英语教育,为站在信息化社会的前沿,通过利用电脑和多媒体强化教育,为学生们能够成为未来社会创意性医疗人而做准备。